1月1日刚刚上任的纽约大学新任校长安德鲁·汉密尔顿，近日首次以校长的身份正式到访上海纽约大学。这位曾任牛津大学校长的著名化学家、教育家，在上纽大校长俞立中的陪同下，不仅深入上纽大的校园各处了解这所特殊的中美合作办学大学，更现身校园开放日现场，与今年有意报考上纽大的中国高中生和家长开展面对面的交流。

　　他惊讶于应届高三生熟稔的英语表达，也毫不掩饰对上纽大未来的期待：“在纽约大学所构筑的全球化教育体系中，上纽大具有独特且重要的身份。全球化所面临的挑战，只有通过全球化学习才能应对，上纽大的未来将是一所研究型的大学。”

　　开放是上纽大活力所在

　　“我非常重视上海纽约大学的发展，也非常关注上海的发展。”安德鲁·汉密尔顿声音洪亮、坦率亲切，在采访一开始就表达了自己对上纽大的关注。在他看来，上海纽约大学作为纽约大学全球教育体系的组成部分，“具有重要的双重身份”。首先，上纽大是中美两国的纽带，同时，也是世界上两座伟大城市之间的重要纽带：“纽约曼哈顿和上海浦东非常相似，都是充满活力的地区，并且对于外籍人士非常开放和包容。”

　　虽然在上海的时间不长，但安德鲁·汉密尔顿显然已对上纽大的办学格局和师生非常了解，尤其肯定了这里的开放氛围。他说，上海纽约大学由51%中国学生和49%国际学生组成，其中国际学生来自全球60余个国家和地区。“在寝室的安排上，每间房间内都有两种以上文化背景的学生混住，这是促进文化融合非常棒的方法。”中外学生既是同学，也是室友，全球学生汇集于浦东的教学楼中，在陆家嘴形成一个全球化教育体系的纽带，吸引各国学生前来学习与探索。上纽大的学生令他印象深刻：“学生们对于21世纪全球化有着独到的认识与见解。这里的校园虽然很小，但是师生非常亲密、互动频繁。”安德鲁·汉密尔顿说，全球化所面临的挑战，只有通过全球化学习才能应对，上纽大学生显然在这一方面已进行了有益探索。

　　研究型大学是未来所在

　　刚刚卸任牛津大学校长的安德鲁·汉密尔顿认为，纽约大学和牛津大学都是世界名校，具有很多相似性。“大学的角色不应当是对学生填鸭式地输入知识和理念，而是要教会他们独立思考和批判。如果要培养一个物理学家，就要教会学生用物理学家的方式来思考，这样才能创造新的知识。”因此，安德鲁·汉密尔顿表示，纽约大学全球教育体系中的教职人员都要有开放式的思维，要能够为学生提供开放的辩论环境。他甚至鼓励学生挑战老师和教授，去获得独立思考的能力。

　　“纽约大学所构筑的全球教育体系将有可能界定高等教育的未来。”安德鲁·汉密尔顿认为，纽约大学目前在全球14个地区设有校园和学术中心，各个地区实行错位发展。纽约大学、上海纽约大学与纽约大学阿布扎比分校是纽约大学全球教育系统中的三个具有学位授予权的门户校园。上海纽约大学的本科生有1到3个学期是在纽约大学或者阿布扎比分校进行学习，不同国家、不同种族的学生带来不同的文化、视角和语言，实现学生的多样性，进一步促进理念上的交流。

　　虽然上纽大目前在读的只有本科生，其实也有来自纽约大学和其他海外校区的研究生和博士生前来研修。在这位纽约大学新任校长的眼中，已清晰看到了上纽大的未来：它应当成为一所研究型大学，并通过全球化的教育网络，展现研究型大学的真正实力。