11月23日-24日，浦东新区教育局第三教育署举办了“戏剧进校园”展示课活动。记者走进课堂，现场感受戏剧教育的教学效果。同学们纷纷欢呼：“原来学习可以这样快乐！” 

　　学生：“简直太好玩了！” 

　　这是华林小学的一堂作文课，作文题目为“吹气球比赛”。与平时的作文课不同，负责上这堂课的孙燕华老师并没有急着提要求，而是将学生以小组为单位，每组推选一名选手参加吹气球比赛，看谁吹得最大，最先将气球吹破。

　　有了亲身的体验，学生的作文变得生动活泼：“脸涨得通红通红，像枝头上熟透了的红柿子。”“腮帮一鼓一鼓的，像极了可爱的‘环保卫士’——小青蛙。”“我的心里着急了，恨不得拿根针上去把他的气球捅破……” 

　　45分钟的一堂课眨眼而过，学生们一边感慨着“简直太有意思了！”“这是我上过的最快乐的作文课。”一边互相调侃着刚才的精彩一幕。 

　　教师：“这样教效果更好！” 

　　作为一门门槛低、参与面广、容易普及且适合学生活泼好动天性的课程，戏剧教育在教学过程中的作用正在被越来越多的人所认识，并贯彻到日常的教学工作中。孙燕华老师表示：“兴趣是最好的老师，戏剧是激发学生作文兴趣的一个法宝，我们很庆幸找到了一种有效的作文教学模式。 

　　洋泾东校校长李军也认为，戏剧教育符合当代学生个性特点，对学生的人格塑造、思想形成都有很大的作用。他说：“到目前为止，我们已有5个学生走上上海话剧中心的舞台。” 

　　专家：戏剧教育符合学生天性 

　　据了解，戏剧教育在浦东新区开展的较早，有些学校取得了不错的成绩。比如华林小学，2004年就确立了将“校园儿童戏剧表演”作为学校的艺术特色项目，还曾经获得过2010年全国艺术教育先进单位的称号。 

　　“其实，戏剧教育已突破简单的艺术教育的范畴，是一种创新教育，一种德育教育。作为一种很好的素质教育方式，希望新区有条件的学校都能借鉴。”新区教育局德育处孙海洪说。 

　　而正是因为戏剧教育在学生成长过程中的积极作用，上海师范大学谢晋影视艺术学院教授翁敏华也呼吁：“希望教育界乃至整个社会都应该充分重视戏剧教育这一新兴的教育形式，赶快让更多的孩子走入美妙的戏剧花园。”